心血管科病人健康教育指导 |
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引用本文: | 黄国会.心血管科病人健康教育指导[J].现代医药卫生,2005,21(9):1135-1136. |
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作者姓名: | 黄国会 |
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作者单位: | 遵义市3417医院心血管科,贵州,遵义,563003 |
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摘 要: | 随着医学模式的改变,实施以病人的“生理、心理、社会、文化精神”的整体护理日趋普及。作为整体护理的健康教育已成为当今预防疾病的重要环节。根据心血管病人的特点,我科制定了一套标准的健康教育计划,主要包括:对病人全面评估,入院时健康指导,住院期间的健康指导,出院指导,效果评价。采用了灵活机动多种教育方式,通过对病人的健康教育指导,增强了护士的工作热情,体现了护士价值,促进了良性医患关系,提高了病人的自我保健意识和生活质量。现将具体内容报道如下。
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关 键 词: | 健康教育指导 心血管科 健康教育计划 自我保健意识 健康指导 整体护理日 心血管病人 医学模式 重要环节 预防疾病 住院期间 教育方式 工作热情 护士价值 医患关系 生活质量 入院时 院指导 |
文章编号: | 1009-5519(2005)09-1135-02 |
修稿时间: | 2005年2月4日 |
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