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心血管科病人健康教育指导
引用本文:黄国会.心血管科病人健康教育指导[J].现代医药卫生,2005,21(9):1135-1136.
作者姓名:黄国会
作者单位:遵义市3417医院心血管科,贵州,遵义,563003
摘    要:随着医学模式的改变,实施以病人的“生理、心理、社会、文化精神”的整体护理日趋普及。作为整体护理的健康教育已成为当今预防疾病的重要环节。根据心血管病人的特点,我科制定了一套标准的健康教育计划,主要包括:对病人全面评估,入院时健康指导,住院期间的健康指导,出院指导,效果评价。采用了灵活机动多种教育方式,通过对病人的健康教育指导,增强了护士的工作热情,体现了护士价值,促进了良性医患关系,提高了病人的自我保健意识和生活质量。现将具体内容报道如下。

关 键 词:健康教育指导  心血管科  健康教育计划  自我保健意识  健康指导  整体护理日  心血管病人  医学模式  重要环节  预防疾病  住院期间  教育方式  工作热情  护士价值  医患关系  生活质量  入院时  院指导
文章编号:1009-5519(2005)09-1135-02
修稿时间:2005年2月4日
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