| 护理道德教育要从护生抓起 |
| |
| 引用本文： | 孙丽芳.护理道德教育要从护生抓起[J].卫生职业教育,2005,23(5):88-89. |
| |
| 作者姓名： | 孙丽芳 |
| |
| 作者单位： | 常州卫生学校,江苏 常州 213003 |
| |
| 摘 要： | 医护人员与病人冲突无外乎2种情况。一是服务态度和诊疗技术引发的,这是显性的;二是医患关系颠倒,病人至上的服务观念和经营观念缺乏,这是隐性的,也是最关键的。归根到底,是医护人员以病人为中心的角色错位。在目前形势下,医护人员成功的角色取决于2个方面,一是“悬壶济世”高尚的职业使命。热情的服务,给予病人“宾至如归”的感觉,做温馨的天使;高超的诊疗技术,给予病人康复的希望,做健康的天使。二是强烈的医院“营销意识”。在激烈的市场竞争条件下,品牌是医院生存的根本。品牌要靠医护人员优质的服务和过硬的诊疗技术打造,医护人员也就…
|
| 关 键 词： | 护理 道德教育 护生 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)05-0088-02 |
Nursing moral education from the beginning of nursing students |
| |
| Sun Lifang.Nursing moral education from the beginning of nursing students[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2005,23(5):88-89. |
| |
| Authors: | Sun Lifang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
