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| 中等职业学校计算机教学中实施激励机制的探讨 | |
| 引用本文： | 罗晓英.中等职业学校计算机教学中实施激励机制的探讨[J].卫生职业教育,2008,26(3):85-86. |
| 作者姓名： | 罗晓英 |
| 作者单位： | 四川省人民医院护士学校,四川,成都,610072 |
| 摘 要： | 1 中等职业学校学生计算机学习现状 目前,大多数中等职业学校在第1学期开设计算机课程.教师在计算机教学中面临一些困难:第一,学生基础参差不齐,给教学目标的实现带来一定难度;第二,学生学习习惯和行为习惯普遍较差,没有一定的学习目标,对书本知识特别是理论知识不感兴趣,只会被动接受教师讲授的知识,不能举一反三,创新意识不强. |
| 关 键 词： | 中等职业学校 计算机教学 激励机制 中等职业学校学生 计算机教学 实施 创新意识 理论知识 讲授 被动接受 书本知识 学习目标 行为习惯 学习习惯 教学目标 基础参 教师 计算机课程 学习现状 |
| 文章编号： | 1671-1246（2008）03-0085-02 |
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