在教学过程中培养学生科学思维能力

病理生理学（简称病生）是一门理论性较强的医学专业基础学科，主要任务是通过研究疾病发生发展过程阐明疾病的本质。要充分认识和了解疾病的动态变化，必须具备较强的科学思维能力，必须运用辩证唯物主义思想去研究分析疾病的各种变化。科学思维能力是发展学生智力的核心和重要标志。思维的基本形式是概念、判断和推理。其过程包括分析与综合；比较、概括和系统化；抽象和具体化。我们充分利用本学科的特点，在教学过程中，加强对学生的科学思维能力的全面培养。这几年，我们做了一些努力和尝试。一、理论课是培养学生良好思维方法的重要途…