七年制医学生科研能力的训练途径 |
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引用本文: | 吴仁友,乐子良,等.七年制医学生科研能力的训练途径[J].中国高等医学教育,1995(2):32-33. |
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作者姓名: | 吴仁友 乐子良 |
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作者单位: | 上海第二医科大学 |
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摘 要: | 科研能力的训练是七年制培养目标的主要内容之一。上海第二医科大学在七年制学生培养中,与复旦大学建立合作教学,使学生打下良好的理科基础和具有一定的科学实验素等;装理科、医科基础和临床实习分两轮进进教学,为完成学位论文打下扎实基础;实行基础教学、临床医学课程及课题三段式导师制,强化科研能力训练。同时,加强学位论文的选题、开题和答辩工作。由于把科研能力训练贯穿在全过程,保证了七年制的培养质量。
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关 键 词: | 七年制 医学院学生 科研能力 训练途径 |
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