|
|||||
|
|
| 中医高等教育本科生导师制的实践与探索 | |
| 引用本文： | 吴敏,姚小平,王志士,蒋燕.中医高等教育本科生导师制的实践与探索[J].中医教育,2003,22(6):51-52. |
| 作者姓名： | 吴敏 姚小平 王志士 蒋燕 |
| 作者单位： | 南京中医药大学,南京,210029 |
| 摘 要： | 中医学是一门实践性很强的学科,传统中医人才的培养模式,以“师带徒”为主。随着中医高等教育的实施,中医教育变成了以传授课堂知识为主的教育模式,导致理论与临床实际脱节,且培养出来的学生大都缺乏个性特征,缺乏创新意识。导师制作为一种教学辅助形式,弥补了教育课堂教学的不足,保留了“师带徒”的优点,为中医高等教育早出人才,快出人才开辟了一条新途径。南京中医药大学中医专业全面推行本科生导师制3年多来,为培养具有创新精神和实践能力的高级中医人才,做了许多有益的尝试,取得了较好的实践效果。1导师制创建教学互动的育人环境导师制(… |
| 关 键 词： | 中医高等教育 本科生导师制 人才培养 |
| 修稿时间： | 2003年10月1日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |