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对卫校学生英语口语教学的探讨
作者姓名:蒋姗姗
作者单位:秦皇岛市卫生学校,河北秦皇岛,066000
摘    要:1确定学生学习英语口语的主体性,调动学生的积极性在课堂上,学生是主体,就像运动场上运动员是主体,教练是指导者、启发者一样,因此教师必须调动主体学习英语口语的积极性^[1]。

关 键 词:卫校学生  英语口语  教学探讨
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