促进幼儿空间想象能力发展的N个策略(3)

对策1：认识前后（适宜年龄：2-3岁） 准备一个气球和一个玩具汽车，分别放在小凳子的前面、后面。让宝宝坐在凳子上，家长指着气球对宝宝说：“宝宝的前面有一个气球”，然后问宝宝：“宝宝的前面是什么？”宝宝回答后，再指着玩具汽车对宝宝说：“宝宝的后面有一辆小汽车”，问宝宝：“宝宝的后面是什么？”。将气球和玩具汽车调换位置，问宝宝：“宝宝的前面是什么？”回答后再问：“宝宝的后面是什么？”。家长和宝宝分别站在椅子和小凳子的后面，家长先说：“我的前面是椅子”，再让宝宝说出：“宝宝的前面是什么？”