| 引导式教育在儿童脑瘫康复治疗中进展研究 |
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| 引用本文： | 侯玉晋. 引导式教育在儿童脑瘫康复治疗中进展研究[J]. 中国伤残医学, 2015, 0(16) |
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| 作者姓名： | 侯玉晋 |
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| 作者单位： | 河南省中医院小儿脑病康复科,河南郑州,450000 |
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| 摘 要： | 目的：研究引导式教育康复训练法对儿童脑瘫康复治疗效果。方法：将我院2013年2月～2014年2月接受住院治疗的120例脑瘫儿童患者随机分为观察组与对照组各60例，对观察组加以引导式教育康复训练，通过定期访问（每月1次随访，每3个月1次综合评估，每年综合数据分析）评估进行临床研究。结果：观察组患儿在大运动、精细运动、语言及社交能力方面均得到很大提高，效果优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：引导式教育康复训练治疗具有重要临床应用价值。
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| 关 键 词： | 引导式教育 儿童脑瘫 康复治疗 |
Research of conductive education of brain paralysis rehabilitation |
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| HOU Yu-jin. Research of conductive education of brain paralysis rehabilitation[J]. Chinese JOurnal of Trauma and Disability Medicine, 2015, 0(16) |
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| Authors: | HOU Yu-jin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Conductive Education Brain paralysis Rehabilitation |
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