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| 案例讨论课教学应注意的问题 | |
| 引用本文： | 周丽萍,宋湘晋,周建平,王丽君.案例讨论课教学应注意的问题[J].中国实用护理杂志,2001,17(8):54. |
| 作者姓名： | 周丽萍 宋湘晋 周建平 王丽君 |
| 作者单位： | 解放军白求恩军医学院, |
| 摘 要： | 案例法是教师根据学生所学内容，将临床上常见的、有一定难度的典型病例进行分析、诊断 ，提出解决问题的一种方法。一般案例来源有2种，一种是采用医院的真实案例，再一种是 教师联系临床实际而自行设计的案例，让学生运用已掌握的基本理论通过自学、课堂 讨论对病例进行分析，并把学到的专业理论灵活地运用到临床中去，其实质在于培养学生 自学能 力、思维能力和探索精神。笔者自1997年开展此教学法以来，收到较好的效果，几年来的教 学 实践使我们认识到，组织好课堂讨论是搞好此教学的一个重要环节，在具体操作中应注意4 个方面的问题。… |
| 文章编号： | 1002-0780(2001)08-0054-01 |
| 修稿时间： | 2001年4月18日 |
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