岗前防护教育在护生实习职业暴露中的应用

目的:为避免广大护生在实习期间发生职业损伤,笔者将相关职业防护教育纳入岗前培训,为护理教育提供参考依据。方法:选择本院实习护生106例,随机分为对照组和观察组各53例。对照组按以往常规模式进入临床实习;观察组采取职业防护与心理素质教育相结合的方法,岗前职业防护教育采取理论授课、技能操作演示、现场教育等形式培训后。结果:两组发生锐器损伤项目比较,P0.001。结论:岗前职业防护教育能减少锐器损伤的次数,有利于护生的身心健康。