生物化学课程改革与学生创新能力培养 |
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引用本文: | 张鹏霞,徐辉,魏晓东,李晶,王昭,孙洁,欧芹.生物化学课程改革与学生创新能力培养[J].黑龙江医药科学,2005,28(5):76-76. |
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作者姓名: | 张鹏霞 徐辉 魏晓东 李晶 王昭 孙洁 欧芹 |
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作者单位: | 佳木斯大学基础医学院,黑龙江佳木斯154007 |
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摘 要: | 生物化学是医学领域的前沿学科,也是生物学科中最活跃的学科之一,近年来在蛋白质组学,人类基因组,克隆技术、基因诊断与治疗等领域中取得了令人瞩目的成果。而随着科教兴国、人才兴国战略的实施的开展,为了适应提升层次、拓宽专业、提高综合素质的研究型人才培养模式的要求,对教学模式进行了改革,其改革的总体思路是:以培养学生创新设计能力为目标,着眼于学生综合素质的培养;提倡带着问题学习的理念,突出以学生为主体的教育模式,培养综合素质高、专业面宽广、创新设计能力强的研究型人才。我们在2003级检验本科,制药本科,药剂本科,2004级口腔医学生物化学课程进行如下改革。
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关 键 词: | 生物化学 课程改革 创新能力 |
文章编号: | 1008-0104-(2005)05-0076-01 |
修稿时间: | 2005年9月13日 |
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