规范化培训护士培训迁移的质性研究 |
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作者姓名: | 郎晗旭 黄霞 祝凯 贾培培 刘翠萍 卢学萍 高冬 莫明慧 乔悦 |
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作者单位: | 266000,青岛大学护理学院;266000,青岛大学附属医院 |
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基金项目: | 青岛大学“临床医学+X”面上项目。 |
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摘 要: | 目的:深入了解规范化培训护士的培训迁移影响因素,为优化护理人力资源管理提供参考。方法:应用半结构访谈法,对16名山东省三级甲等医院规范化培训后从事护理工作1年内的护士进行深入访谈,采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行整理分析。结果:共总结出迁移动机(工作效用认知、职业发展)、迁移设计(培训设计、带教师资管理)、迁移氛围(同事与管理者支持、组织支持、工作应用)3个主题和7个子主题。结论:护理管理者应完善规范化培训管理体系,识别引导迁移动机,优化迁移设计,营造有利于迁移的氛围,加强培训迁移的跟进措施,实现培训的全程动态管理,以提高培训的有效性。
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关 键 词: | 护士 规范化培训 培训迁移 护理管理 护理教育 质性研究 |
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