|
|||||
|
|
| 从心理学角度探讨临床医学教育中创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵致广,张莉莉,叶蓉.从心理学角度探讨临床医学教育中创新能力的培养[J].西北医学教育,2005,13(3):327-329. |
| 作者姓名： | 赵致广 张莉莉 叶蓉 |
| 作者单位： | 1. 第四军医大学,唐都医院泌尿外科,陕西,西安,710032 2. 第四军医大学,唐都医院药剂科,陕西,西安,710032 3. 陕西省肿瘤医院手术室,陕西,西安,710061 |
| 摘 要： | 创新教育是现代教育心理学基本理论中最重要的组成部分,医学临床创新教学的成功开展,离不开心理学指导。本文从创新能力、激励机制、人格培养几方面提出了一些实施医学临床创新教学不能忽略的心理学因素。 |
| 关 键 词： | 创新教育 临床教学 心理学 |
| 文章编号： | 1006-2769(2005)03-0327-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月24日 |
Cultivation of Innovative Capability in Clinical Medicine Education from the Perspective of Psychology |
|
| ZHAO Zhi-guang,ZHANG Li-li,YIE Rong.Cultivation of Innovative Capability in Clinical Medicine Education from the Perspective of Psychology[J].Northwest Medical Education,2005,13(3):327-329. | |
| Authors: | ZHAO Zhi-guang ZHANG Li-li YIE Rong |
| Institution: | ZHAO Zhi-guang 1,ZHANG Li-li 2,YIE Rong 3 |
| Abstract: | Innovation-oriented education is the most important component of the basic theories in modern educational psychology. The success of innovation-oriented clinical teaching cannot do without psychological guidance. The paper discusses a few psychological factors related to innovation-oriented clinical teaching, i.e., innovative capability, stimulating mechanism and cultivation of personality. |
| Keywords: | innovation-oriented education clinical teaching psychology |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |