PDCA教学法在影像本科生核医学实习带教中的应用 |
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引用本文: | 胡永全,郭道华,任丽,袁超,陶新全,訾刚,刘恒超,沈如月,谢宗玉.PDCA教学法在影像本科生核医学实习带教中的应用[J].右江民族医学院学报,2022(5):769-772. |
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作者姓名: | 胡永全 郭道华 任丽 袁超 陶新全 訾刚 刘恒超 沈如月 谢宗玉 |
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作者单位: | 1. 蚌埠医学院第一附属医院核医学科;2. 蚌埠医学院第一附属医院药剂科;3. 蚌埠医学院检验医学院;4. 蚌埠医学院第一附属医院放射科 |
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摘 要: | 目的 评价PDCA教学法在影像本科生核医学实习带教中的应用效果。方法 选取在本院核医学科实习的影像本科生作为研究对象,随机分成两组:对照组用传统教学方法进行实习带教,观察组用PDCA教学法带教,实习结束后比较两组理论、临床实践及总的出科成绩;采用问卷评分获得理论小课、带教满意度及自我评价和总分等评分并比较结果。结果 比较两组理论出科成绩,差异无统计学意义(P>0.05);而对临床实践和总的出科成绩,理论小课、带教满意度及自我评价和总分等教学效果和质量的比较,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在影像本科生核医学实习带教中应用PDCA教学法,有利于教学质量的提升和学生临床实践能力的提高。
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关 键 词: | PDCA教学法 影像本科生 核医学实习 |
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