以志愿服务为载体的医学人文教育模式实践探析——以浙江大学医学院附属第二医院为例

志愿服务和人文素养的本质都是以人为中心，医学生人文素养的提升需要志愿服务的实践支撑。本文利用SWOT分析法对浙江大学医学院附属第二医院“广济之舟+”志愿服务项目的优势、劣势、机会和威胁进行分析，并从院校、医院和医学生三个层面出发，探索以志愿服务为载体的医学人文教育模式的优化路径，为志愿服务更好地融入医学人文教育实践提供思路参考。