检验科技术岗位等级浮动制管理的激励作用

目的 运用管理心理学发挥检验人员的技术作用。方法 在技术职称未变的情况下实行技术岗位等级浮动制管理、结果 全科掀起学业务、学技术高潮。结论 技术岗位等级浮动制管理可激发人们学业务、学技术提高工作成绩。