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| 培养医学生职业素质的实践 | |
| 引用本文： | 高志祥,侯文杰,王亚娟.培养医学生职业素质的实践[J].包头医学院学报,2021,37(11):113-116. |
| 作者姓名： | 高志祥 侯文杰 王亚娟 |
| 作者单位： | 包头医学院,内蒙古 包头014060 |
| 摘 要： | 医学是一门实践性科学,由于岗位的特殊性,对专业素质的要求更加突出.长期以来,国家高度重视素质教育,在培养过程中明确提出了"三全育人"等制度和措施.近年来,随着医学教育的不断改革,显著促进了医学生实践技能的提高,但与工作质量的实际需求还有很大差距.在实际工作中,临床医生必须具备灵活恰当地运用所掌握的知识和技能的能力,需要一定的艺术沟通能力,不仅是语言和提供信息的能力,而且是将责任感和进取心转化为自动行为、理念和自我发展的能力,这正是医学生转变成医生的精髓.医学生是医疗卫生事业的后备人才,良好的职业素质和人格素养是促进医疗卫生事业发展和保护人类健康的基本前提1]. |
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