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| 浅谈如何提高儿科学临床实习教学质量 | |
| 引用本文： | 谷丽,杨蓉,崔赛男,陆凤凤,何凡. 浅谈如何提高儿科学临床实习教学质量[J]. 中国医学教育技术, 2009, 23(6): 626-628 |
| 作者姓名： | 谷丽 杨蓉 崔赛男 陆凤凤 何凡 |
| 作者单位： | 同济大学附属第十人民医院儿科,上海,200072 |
| 基金项目： | 2006年同济大学教学改革项目 |
| 摘 要： | 儿科学临床实习是儿科学教学的重要组成部分，是医学生专业角色转变的关键阶段。带教教师应在临床带教中注意教学方法改革，运用多种教学方式，优化教学过程，为学生创造临床实践机会，充分调动学生学习的积极性，从而提高儿科学临床实习教学质量。 |
| 关 键 词： | 儿科学 临床实习 教学质量 |
How to improve the teaching quality of pediatric clinical practice |
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