阶段性健康教育在手足口病患儿家属中的应用效果

目的探讨阶段性健康教育在手足口病患儿家属中的应用效果。方法选取2017年4月至2018年5月方城县人民医院收治的98例手足口病患儿,收集患儿家属(98名)的临床资料。按随机数表法将患儿家属分为对照组和观察组,各49名。对照组患儿家属接受常规健康教育,观察组患儿家属接受阶段性健康教育。比较两组干预前后手足口病知识知晓率、行为改善率。结果干预后,观察组患儿家属对手足口病的发病原因、传播途径、手足口臀部皮疹的知晓率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组饭前便后洗手、每日开窗通风及勤晒衣被、玩具消毒的行为改善率均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论阶段性健康教育有助于提高患儿家属对手足口病的知识,改善自身行为。