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| 建立实验考核体系 促进实验教学改革——临床微生物学检验实验教学改革初探 | |
| 引用本文： | 王立新,张建琼,蔡仙德.建立实验考核体系 促进实验教学改革——临床微生物学检验实验教学改革初探[J].医学检验教育,1998(2):29-31. |
| 作者姓名： | 王立新 张建琼 蔡仙德 |
| 作者单位： | 南京铁道医学院 |
| 摘 要： | 考试是检查教学的重要手段之一．考试形式对学生的学习态度、方法以及教学效果有着重要的导向作用。然而．单纯的理论考试不仅难以全面、客观地反映学生的综合能力．尤其是动手能力，而且在客观上还容易造成学生注重死记硬背理论知识，忽视自身技能培养的负面效应．学生的动手能力是“复合型”医学人才综合能力的重要组成部分． |
| 关 键 词： | 学生 动手能力 实验教学改革 综合能力 实验考核 注重 考试形式 核体 临床微生物学检验 医学人才 |
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