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提升中医基础理论教师人格魅力的思考
作者姓名:冯新玲  李娜
作者单位:湖北中医药大学基础医学院中医基础理论教研室
摘    要:中医基础理论这门课程是中医专业的入门课程,其教学效果直接影响着学生对后续课程的学习,而这门课程在诸多方面与现代科学存在着巨大差异,因而学生初次接触时往往伴随着困惑与疑问。因此,作为一名中医基础理论教师,不仅仅在于授业——传授专业基础知识,

关 键 词:中医基础理论教学  人格魅力  中医教育学
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