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高职护理专业护理学概论教学模式探讨
作者姓名:孙慧静
作者单位:滨州职业学院,山东,滨州,256600
摘    要:护理学概论是介绍护理理论与护理发展动态的课程。该课程理论性强,与临床实践联系紧密。传统教育的主要功能在于知识的传递和灌输,这种教学方式使学生在较短时间内获取大量的系统知识.但忽视了对学生学习方法的教育和能力的训练,不利于调动学生的主动性及潜能的发挥。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,所以在2001—2002年对传统

关 键 词:护理教育 护理学概论 教学模式
文章编号:1671-1246(2004)19-0107-02
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