| 高职护生焦虑抑郁状态的影响因素及教育措施的探讨 |
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| 引用本文： | 井坤娟,王四宝,王彦.高职护生焦虑抑郁状态的影响因素及教育措施的探讨[J].护理研究,2007,21(33):3088-3089. |
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| 作者姓名： | 井坤娟 王四宝 王彦 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学护理学院,071000
2. 河北大学附属医院,071000 |
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| 基金项目： | 河北省科技厅指导性计划;河北省保定市科技局科研项目 |
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| 摘 要： | 根据卫生部2010年我国各层次护理教育招生规模,我国将进一步调整护理教育的层次结构,适当控制和调整中专层次的招生规模,同时大力发展高职护理教育,高职护生是护理专业紧缺人才的主要人群,是我国未来护理实践的主力军。然而,在对新高职护生培养及调查过程中发现,随着高校教育体制的改革,高职护生存在较严重的焦虑、抑郁状态,这对其身心健康、学习、生活等方面均产生了不同程度的影响。帮助新高职护生有效地应对各种压力,保持身心健康,顺利地完成学业,已成为护理教育者的重要任务之一。现将有关高职护生焦虑抑郁状态、影响因素及教育措施介绍…
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| 文章编号： | 1009-6493(2007)11C-3088-02 |
| 修稿时间： | 2007年5月24日 |
Probe into influencing factors of anxiety and depression state of high occupation nursing students and education strategies toward it |
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| Jin Kunjuan,Wang Sibao,Wang Yan.Probe into influencing factors of anxiety and depression state of high occupation nursing students and education strategies toward it[J].Chinese Nursing Researsh,2007,21(33):3088-3089. |
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| Authors: | Jin Kunjuan Wang Sibao Wang Yan |
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