人本原理在临床护理教学管理中的应用 |
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引用本文: | 蔡金辉,关锦美,张朝晖.人本原理在临床护理教学管理中的应用[J].现代临床护理,2008,7(1):46-47,52. |
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作者姓名: | 蔡金辉 关锦美 张朝晖 |
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作者单位: | 中山大学附属第一医院,广东广州,510080 |
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摘 要: | 目的将人本原理应用在临床护理教学中,以调动护生学习的积极性,提高临床教学质量。方法提高临床带教老师人本管理的理论知识,创造良好的人际环境和实习氛围。结果护生学习积极性得到提高,发挥了护生个人潜能,提高了护生创造性思维能力。结论在临床护理教学中贯穿以人为本的理念,为护理专业培养出高素质、高水平的护理人才奠定坚实的基础。
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关 键 词: | 人本原理 护理 学生 护理教育 |
文章编号: | 1671-8283(2008)01-0046-03 |
修稿时间: | 2006年12月21 |
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