浅谈扩招后神经病学临床教学的困境与对策

为了推进高等教育的改革与发展,适应经济和社会发展的需要,近年来我国逐年扩大高校招生规模。“九五”计划确定的2010年高等教育毛入学率达到11%的目标已在2000年提前得以实现。经过几年的持续发展,高等教育已从精英教育走向大众化教育。高等教育大众化能较好地满足广大人民群众接受高等教育的愿望,但与此同时,扩招导致师资及医疗资源不足也给临床教学带来了诸多困境。作为医学教育的核心部分,临床教学是培养临床理论、临床实际操作能力和临床思维的主要时期。随着科学技术的进步,社会经济的发展,改革过程中价值取向的变化,医学模式的转变等,使临床教育面临着许多问题。如何处理和解决这些问题,是提高临床医学教学质量的关键。1临床教学中存在的问题1.1高校扩招导致师资缺乏自1998年以来,我校本科学生招生人数逐年增加,2000级本科学生人数达800人,较扩招前增加1倍多,主要原因是学校新增了一些与临床医学密切相关的医技类本科专业,同时七年制临床医学专业招生人数也有较大的增长。因此临床教学任务日益加重,教育资源严重稀释。另一方面,由于临床教师同时有教学、医疗、科研任务,学生增多更增加其任务。在多重压力之下,要高标准、高质量地完成各个环节的教...