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| 目标-手段教学法的内涵及实施 | |
| 引用本文： | 胡书孝,王宗耀,闫菊娥,杨晓玮.目标-手段教学法的内涵及实施[J].西北医学教育,2002,10(4):205-206. |
| 作者姓名： | 胡书孝 王宗耀 闫菊娥 杨晓玮 |
| 作者单位： | 1. 西安交通大学卫生管理系,西安,710061 2. 陕西医学高等专科学校,西安,710068 |
| 摘 要： | 在总结现有教学方法的基础上提出了目标 -手段教学法。此教学法的基本思想是整个教学过程要以学生为中心、以教学目标为导向、师生共同参与多边互动 ,教学目标分解为知识目标、态度目标和行为目标。其特征是从教学预期结果开始设计教学手段及活动。文中结合"人本管理"教学单元演示了该教学法的实施过程。 |
| 关 键 词： | 教学方法 教学目标 自我教育 态度学习 行为学习 |
| 修稿时间： | 2002年6月30日 |
The essence and implementation of the goal-means teaching method |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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