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中药专业科研设计案例教学法的构建与实践
引用本文:余晓晖,赵磊,段文达,郭玫,邵晶,李阳.中药专业科研设计案例教学法的构建与实践[J].中医教育,2009,28(4):35-36.
作者姓名:余晓晖  赵磊  段文达  郭玫  邵晶  李阳
作者单位:甘肃中医学院药学系,兰州,730000
基金项目:2008年甘肃中医学院教学改革立项项目 
摘    要:案例式教学是美国哈佛大学工商管理研究院于1918年首创并成功应用于MBA的教学方法。它不仅是一种教学方法,更主要的是一种教育思想和观念的体现,是一种全新的教学实践。案例教学法是指根据教学目的要求,以案例作为教学材料,结合教学主题,通过调查、阅读、思考、分析、讨论等师生互动的教学过程,让学生了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学生高层次能力的一种特定教学方法。

关 键 词:案例教学法  创新思维  教学效果
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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