健康教育路径在白内障手术病人中的应用效果

目的]探讨健康教育路径在白内障手术病人中的应用效果。方法]采用科室统一制订的健康教育路径表对100例白内障手术病人从入院到出院期间实施健康教育,在病人入院时和出院前1 d天采用一般自我效能感量表（GSES）评估健康教育前后病人一般自我效能感、白内障相关知识知晓率及护理满意度。结果]健康教育后病人一般自我效能感、白内障相关知识知晓率、护理满意度均有了明显提高,与教育前比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论]健康教育路径的实施,能提高病人自我效能感、白内障相关知识知晓率及护理满意度。