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如何发挥人体解剖标本在解剖学教学中的作用
作者姓名:邹昌旭  王亚云  李云庆
作者单位:第四军医大学基础部人体解剖学教研室,西安,710032
摘    要:坚持以素质教育为指导思想,以教学效果为衡量标准,以人体解剖学标本为教学核心,在标本的选择、制作、收集和标本陈列室利用等几方面进行了有益的尝试,收到了较为理想的教学效果。

关 键 词:人体解剖学  解剖标本  素质教育
文章编号:1008-7249(2006)05-0521-02
收稿时间:2006-04-14
修稿时间:2006-04-14
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