治疗性抚触在儿科护理中的沟通作用 |
| |
作者姓名: | 刘焕叶 林治平 |
| |
作者单位: | 1. 山东省文登市开发区医院 2. 山东省文登市卫生局,山东,文登,264400 |
| |
摘 要: | 目的探讨治疗性抚触在儿科护理工作中的沟通作用。方法对80例不同病种的患儿,按入院日期单、双号分为两组:实验组与对照组,对照组仅给予常规护理,而实验组在常规护理的基础上增加了治疗性抚触,观察两组患儿在认知反应、情绪反应、应对反应和应激反应方面的差异。结果试验组的患儿认知反应明显提高,良好的情绪反应增强,应对反应增强,应激反应降低。结论治疗性抚触可缓解患儿的恐惧、紧张心理,提高患儿的应对反应,同时,患儿积极的认知水平不断提高,有利于疾病的恢复。
|
关 键 词: | 治疗性抚触 沟通 认知反应 应激反应 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|