形态学科教学方法的应用和理解

医学领域中诸多学科皆以“形态学”为基础。从“生物学”、“人体解剖学”到专业的“病原学”、“影像学”等等，均从不同角度描述、应用着各种不同的形态。就医学检验专业而言尤其如此。尽管医学检验方法日新月异——检验手段的自动化、仪器化、非人化（电脑处理）程度不断提高，但对各种病原体的形态描述、分类、定种依然是检验人员不可少的基本技能。因此，了解、掌握病原体形态知识是检验人员必备的基本素质和要求，也是医学检验专业的重要教学内容。纵观我校（普招）学生的特征，他们大部分来源应届高中生，从学习方法、课程设置到生活…