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| Jean Piaget认知发展论在儿科重症监护病房护患沟通中的应用 | |
| 作者姓名： | 杨芳 颜灿冰 |
| 作者单位： | 中国医科大学附属盛京医院,110004 |
| 摘 要： | 根据JeanPiaget认知发展论的阶段观将PICU患儿的认知发展分为4个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运动阶段、形式运算阶段。根据各阶段的不同心理特点，护士与患儿及患几家属进行有效沟通，制订护理计划，实行护理措施，以提高护理质量，减少护理纠纷的发生。 |
| 关 键 词： | Jean Piaget 认知发展论 儿科重症监护病房 护患关系 沟通 |
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