| 模型比赛在组织学与胚胎学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 罗彬,何少健,李颀,林永达,莫发荣,陈维平,廖红,罗国容,马步国,黄天明,谢小薰.模型比赛在组织学与胚胎学教学中的应用[J].解剖学杂志,2009,32(6). |
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| 作者姓名： | 罗彬 何少健 李颀 林永达 莫发荣 陈维平 廖红 罗国容 马步国 黄天明 谢小薰 |
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| 作者单位： | 广西医科大学组织学与胚胎学教研室,南宁,530021 |
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| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"规划项目，广西教育科学"十五"规划课题，广西教育科学"十一五"规划课题，广西医科大学教育教学改革"十一五"规划课题 |
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| 摘 要： | 在组织学与胚胎学课堂教学中,学生们接触的切片、照片和插图等显示的是细胞、组织和器官的平面结构,而在机体中这些结构是立体的,这就需要学生将所看到的二维图形还原为事物本身的三维构象.如何培养学生的观察能力和空间思维能力?如何调动学生的学习积极性?如何帮助学生理论联系实际,掌握正确的学习方法?这也是教师在教学实践中不断探讨的问题.2004年以来,本教研室对七年制临床医学专业的教学模式进行了改革,其中改革内容之一是根据教学内容由学生自己动手制作模型并参与评比,迄今已举办了4届.现就模型比赛的实施过程及其效果总结如下.
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