同伴简短戒烟干预在校园控烟中的应用效果 |
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引用本文: | 伊力扎提·麦麦提,耿文秀,买合甫来提·坎吉,古丽格娜·艾塔洪.同伴简短戒烟干预在校园控烟中的应用效果[J].健康教育与健康促进,2019,14(6). |
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作者姓名: | 伊力扎提·麦麦提 耿文秀 买合甫来提·坎吉 古丽格娜·艾塔洪 |
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作者单位: | 新疆师范大学教育科学学院,乌鲁木齐,830063;华东师范大学心理学部,上海,200062 |
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摘 要: | 目的评价同伴简短戒烟干预方法在校园控烟中的应用效果。方法随机选取某高中一、二年级共68名每天吸烟男生,匹配吸烟史基线指标后,将以上学生分到干预组和对照组,各组34名学生。干预组接受连续12周、每周5次、每次3~5 min的同伴简短戒烟干预,对照组只提供戒烟自助材料,不进行任何干预。通过比较基线和终末问卷调查中两组学生吸烟行为和态度的变化,评估干预效果。结果基线时,两组在吸烟相关指标上都无统计学意义上的差异(P0.05)。终末调查时,与对照组比,干预组学生在吸烟量、尼古丁依赖程度、吸烟态度方面有显著变化,差异有统计学意义(P0.05)。干预组有9名学生成功戒烟,一个月后的随访发现,这些学生仍保持戒烟状态,戒烟成功率为26.47%。结论同伴简短戒烟干预方法在校园控烟中的应用效果良好,值得广泛推广。
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关 键 词: | 校园控烟 同伴教育 简短戒烟干预 |
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