| 多元智能理论在护理临床实习教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 韩斗玲,吕金菊,曾等娣. 多元智能理论在护理临床实习教学中的应用研究[J]. 护士进修杂志, 2010, 25(13): 1184-1186 |
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| 作者姓名： | 韩斗玲 吕金菊 曾等娣 |
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| 作者单位： | 1. 九江学院护理学院,江西九江,332000
2. 九江学院附属医院 |
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| 摘 要： | 目的探讨护理临床实习教学中应用多元智能理论的效果。方法将我校护理学院在附院实习的2008届、2009届护生分为两组,其中,2008届为对照组,2009届为实验组。实验组采用传统教学法和以多元智能理论为指导的教学模式;对照组采用传统教学方法。教学评价采用考试和问卷调查。结果实验组与对照组学生理论考试成绩比较,差异无显著意义(P0.05);技能操作考试、综合能力考核成绩比较,差异有极显著意义(P0.01);问卷调查结果 ,认为该教学模式很好和较好的学生为82.35%。结论多元智能理论应用于护理临床实习教学,提高了教学效果,有利于学生综合素质的提高。为了更客观的评价教学效果,真实反映学生的智能水平,需建立多元化的护理临床实习教学评价新体系。
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| 关 键 词： | 多元智能理论 临床教学 护理专业 实习生 |
Applied research of multiple intelligence theory during clinical practice teaching |
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| Han Douling,Lu Jinju,Zeng Dengdi. Applied research of multiple intelligence theory during clinical practice teaching[J]. Journal of Nurses Training, 2010, 25(13): 1184-1186 |
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| Authors: | Han Douling Lu Jinju Zeng Dengdi |
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| Abstract: | Theory of multiple intelligences Clinical teaching Nursing Intern |
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| Keywords: | Theory of multiple intelligences Clinical teaching Nursing Intern |
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