| 问题为基础的教学法在普外科见习带教中的应用评价 |
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| 引用本文： | 王天宝,邓美海,伦丽仙. 问题为基础的教学法在普外科见习带教中的应用评价[J]. 中国医疗前沿, 2007, 2(11): 13-14 |
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| 作者姓名： | 王天宝 邓美海 伦丽仙 |
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| 作者单位： | 王天宝（中山大学附属第三医院普外科,广东,广州,510630）;邓美海（中山大学附属第三医院普外科,广东,广州,510630）;伦丽仙（中山大学附属第三医院普外科,广东,广州,510630） |
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| 基金项目： | 中山大学附属第三医院教学科研基金 |
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| 摘 要： | 目的 评价问题为基础的教学法(Problem Based Learning,PBL)在普通外科见习带教中的应用效果,探讨其在临床带教实践中的可行性.方法 临床医学专业见习生分为PBL组与传统教学组,每组30名.以胃十二指肠疾病为切入点,PBL组采用以问题为基础、学生为主体的教学模式,而传统教学组以教师讲解、学生自由提问的教学方法.比较学习积极性、自我评价、对教学满意度、对普通外科的兴趣、基本理论掌握程度及获取知识的途径的差异.结果 PBL组学习积极性、自我评价、对教学满意度及对胃肠科兴趣均明显高于传统教学组.平均理论考试成绩PBL组为93.4±3.5,对应组为85.5±2.5(p＜0.05).获取知识途径对照组仅为1～2个,PBL组为6～8个.结论 PBL模式教学效果优于传统教学方法,有必要进一步深入研究.
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| 关 键 词： | 教学改革 教学模式 |
Application of problem based learning pattern in teaching general surgery for probationer |
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| WANG Tian-bao,DENG Mei-hai,LUN Li-xian. Application of problem based learning pattern in teaching general surgery for probationer[J]. China Healthcare Innovation, 2007, 2(11): 13-14 |
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| Authors: | WANG Tian-bao DENG Mei-hai LUN Li-xian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PBL |
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