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| 13—6 结合物理学史改进教学的初步尝试 | |
| 作者姓名： | 周述志 |
| 作者单位： | 滨州医学院 |
| 摘 要： | 根据当前教学改革的要求,为了进一步提高医用物理学的教学质量,现将本人在近几年的教学实践中,如何适当结合物理学史改进教学激发学生学习的兴趣、开发智力、培养能力,并逐步使他们养成严肃认真的科学态度和严谨的科学作风的作法及点滴体会,以及对这种作法的必要性的粗浅看法提出来供大家讨论。一、结合物理学史改进教学的必要性 1.医用物理教材现在一般编著精炼,逻辑性强,但一般较少介绍物理思想、观念的发展,较少涉及产生理论与重大突破的科学方法。 2.教师讲课现在一般多采用“演讲式”的方法,并用经过几次消化(中外名人)的材料来讲授。这样必然使学生失去对观察和实验的兴趣,容易发生误解,以为什么结果 |
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