| 307名大学生生命意义认知及其影响因素分析 |
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| 引用本文： | 贾林祥,石春. 307名大学生生命意义认知及其影响因素分析[J]. 中国学校卫生, 2008, 29(5): 420-421 |
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| 作者姓名： | 贾林祥 石春 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学教育科学学院,江苏,221116 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学规划项目 , 江苏省高等教育学会高等教育科学研究规划课题 |
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| 摘 要： | 目的了解大学生对生命意义的认知,为大学生生命教育提供依据。方法采用“生命态度剖面图量表”对徐州市3所高校307名大学生进行问卷调查,并对影响因素进行单因素和多因素方差分析。结果大学生对生命意义的认知（意义意志、生命目的、生命控制、苦难接纳、存在盈实、死亡接纳）处于中等水平（-↑x=140.04）;男女大学生的量表总分上差异有统计学意义（-↑x男=138.34,-↑x女=143.02,F=5.039,P〈0.05）;文理科大学生在量表总分差异有统计学意义（-↑x文=144.01,-↑x理=135.72,F=16.554,P〈0.001）;本专科学生、大一与大四年级学生、城乡大学生在量表总分上差异无统计学意义;性别与专业对量表总分存在交互作用（F=6.910,P〈0.01）;性别与城乡来源对量表总分也存在交互作用（F=6.222,P〈0.05）。结论大学生对生命意义的认知处于中等水平,他们具有追求生命意义的意志、较清楚的生命目的和一定的生命控制能力,对挫折、苦难和死亡也有一定的认识。
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| 关 键 词： | 生命价值 认知 因素分析,统计学 学生 城乡大学生 生命意义 认知 影响因素分析 College Students Influencing Factors Life Meaning 认识 控制能力 来源 作用 专业 性别 专科学生 理科大学生 统计学意义 差异 男女大学生 水平 |
| 文章编号： | 1000-9817(2008)05-0420-02 |
| 修稿时间： | 2007-08-23 |
Perception on Meaning of Life and Influencing Factors Among 307 College Students in Xuzhou |
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| JIA Lin-xiang,SHI Chun. Perception on Meaning of Life and Influencing Factors Among 307 College Students in Xuzhou[J]. Chinese Journal of School Health, 2008, 29(5): 420-421 |
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| Authors: | JIA Lin-xiang SHI Chun |
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