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| 地西泮与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响 | |
| 作者姓名： | 庞训雷 卓九五 董自强 赵一丹 秦迎松 巩春智 郭忠民 戴体俊 |
| 作者单位： | 1. 徐州医学院临床药学系2003级,江苏,徐州,221002 2. 徐州医学院麻醉系2003级华方麻醉班 3. 徐州医学院临床医学系2003级临床 4. 徐州医学院麻醉系2003级急麻班 5. 徐州医学院病理生理学教研室 6. 徐州医学院麻醉药理学教研室 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;江苏省自然科学基金 |
| 摘 要： | 目的观察地西泮(diazepam,D)与氯胺酮(ketamine,K)合用对小鼠学习记忆(learning and mermory)的影响。方法小鼠分为3组:地西泮(D)组、氯胺酮(K)组和两药合用(DK)组,每组10只。用跳台法(step-downtest)和避暗法(step-through test)分别观察地西泮与氯胺酮单用或合用对小鼠学习记忆的影响。结果DK组用药第1天跳台法错误次数(number of errors)(1.7±1.0)多于D组(0.3±0.7,P<0.01)和K组(0.3±0.5,P<0.01),潜伏期(latency)(56±65)s短于D组[(161±52)s,P<0.01]和K组[(149±59)s,P<0.01];DK组避暗法错误次数(2.0±1.2)多于D组(0.7±0.7,P<0.01)和K组(0.8±0.8,P<0.01),潜伏期(71±86)s短于D组[(176±113)s,P<0.05]和K组[(180±107)s,P<0.05]。用药后第24、天,各组跳台法和避暗法的错误次数、潜伏期都相似(P>0.05)。结论地西泮与氯胺酮合用当天抑制小鼠学习记忆呈协同作用,但用药后第2、4天药效协同作用消失,不会造成持久的学习记忆障碍。 |
| 关 键 词： | 地西泮 氯胺酮 跳台和避暗实验 学习记忆 联合用药 |
| 文章编号： | 1000-2065（2006）05-0420-03 |
| 收稿时间： | 2006-08-21 |
| 修稿时间： | 2006-08-212006-09-05 |
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