高中数学有效教学实践探索

新课改的核心要求就是提高课堂教学的有效性,使全体学生在整个学习过程中都能够有所收获。因此,如何扭转教学观念,优化课堂结构,使学生能够在有限的课堂时间内获得最大限度的进步与发展,理应成为广大教学工作者当前应重点思考和研究的问题。