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家校共育下的小学语文学困生转化的有效方法
作者姓名:
王雪梅
作者单位:
贵州省盘州市柏果镇洒基小学
摘 要:
对于任何一个学校,任何一个班级而言,学困生都是客观存在的,只是程度差别而已。学困生的转化工作不仅对于学困生的成长,而且对班级的管理,班集体的建设而言,都是一项重要的工作。
关 键 词:
学困生转化
小学语文
家校共育
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