临床护理路径在住院抑郁症病人健康教育中的效果观察 |
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作者姓名: | 尹雪冰 吴艺革 |
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作者单位: | [1]广西壮族自治区人民医院一分院,广西南宁530001 [2]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530001 |
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摘 要: | 目的 探讨临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育的作用。方法 将86例抑郁症病人分为实验组和对照组。实验组采用抑郁症病人教育路径进行健康教育;对照组只采用传统的方法进行健康教育(即无时间限制),随机进行教育。结果 经过1年临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育活动,实验组掌握抑郁症相关知识、自我管理能力、病情稳定、改善服药依从性、恢复社会功能的情况明显优于对照组(P〈0.01)。结论 抑郁症病人教育路径可以提高健康教育的效果,满足病人的健康需求,对预防抑郁症病人的复发具有重要的意义。
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关 键 词: | 临床护理路径 住院抑郁症病人 健康教育 |
收稿时间: | 2006-07-18 |
修稿时间: | 2006-07-18 |
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