记实习日记对手术室护生实习效果的影响 |
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引用本文: | 陈涛.记实习日记对手术室护生实习效果的影响[J].临床护理杂志,2011,10(3):69-70. |
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作者姓名: | 陈涛 |
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作者单位: | 汾阳,山西省汾阳医院手术室,032200 |
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摘 要: | 目的探讨护生记实习日记对手术室实习效果的影响。方法 2009年7月~2010年5月在我科实习的156名护生,按单、双号分为实验组和对照组,各78名。对照组按"情景模拟融合持续强化教学"实习带教,实验组增加记实习日记。并对两组理论、操作考试成绩及老师对护生实习满意度进行比较。结果两组护生实习结束前的理论和操作考试成绩比较,实验组明显高于对照组(P<0.01,P<0.05),带教老师对两组护生实习满意度比较有显著性差异(P<0.05)。结论护生记实习日记,提高了护生的主动学习能力、培养了评判性思维能力,使带教老师对护生的满意度明显提升,同时理论、操作考试成绩显著提高。
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关 键 词: | 日记 临床实习 手术室护理 学生 护理 |
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