BOPPPS教学模型在推拿学教学中的实践和探索——以[扌衮]法实训为例 |
| |
作者姓名: | 朱俊 彭德忠 赵阳 冯跃 |
| |
作者单位: | 成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院 |
| |
基金项目: | 成都中医药大学“杏林学者”学科人才科研提升计划【No.QNXZ2018036】。 |
| |
摘 要: | BOPPPS教学模型是以建构主义和交际法为理论依据的教学设计模型,学生积极的参与式互动和教师的及时评价反馈,促成高效的课程教学。本次研究以推拿学中的代表性手法——[扌衮]法实训教学为例,探讨BOPPPS教学模型在推拿学课程的有效构建,使学生能更好地掌握[扌衮]法的理论和实践操作,进一步优化推拿学的教学设计。
|
关 键 词: | BOPPPS教学模型 教学设计 [扌衮]法 推拿学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|