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| BOPPPS教学模型在推拿学教学中的实践和探索——以[扌衮]法实训为例 | |
| 引用本文： | 朱俊,彭德忠,赵阳,冯跃.BOPPPS教学模型在推拿学教学中的实践和探索——以[扌衮]法实训为例[J].中国中医药现代远程教育,2020(5):9-11. |
| 作者姓名： | 朱俊 彭德忠 赵阳 冯跃 |
| 作者单位： | 成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院 |
| 基金项目： | 成都中医药大学“杏林学者”学科人才科研提升计划【No.QNXZ2018036】。 |
| 摘 要： | BOPPPS教学模型是以建构主义和交际法为理论依据的教学设计模型,学生积极的参与式互动和教师的及时评价反馈,促成高效的课程教学。本次研究以推拿学中的代表性手法——扌衮]法实训教学为例,探讨BOPPPS教学模型在推拿学课程的有效构建,使学生能更好地掌握扌衮]法的理论和实践操作,进一步优化推拿学的教学设计。 |
| 关 键 词： | BOPPPS教学模型 教学设计 [扌衮]法 推拿学 |
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