社会医学实践性教学与医学生综合素质的提高

卫生部1993年颁发的全国中等卫校预防医学专业的教学计划及教学大纲中增设了<社会医学>等课程,其教材以培养中等实用型卫技人才为目标,以新的教学计划及大纲为依据,强调"基本理论、基本实践技能、基本态度方法".社会医学是医学与社会之间的一门边缘交叉的新兴学科,与基础医学、临床医学、预防医学、行为科学、人际沟通学、社会学等学科有密切联系,具有很强的时代性、实践性和社会性.实践性教学是社会医学教学的重要组成部分,占总学时的1/2左右,是培养学生创造性思维能力、语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、综合分析能力、社会实践能力、科研能力等的有效途径.因此,社会医学实践性教学对提高医学生的综合素质具有重要意义.