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分类号
杂志ISSN号
中医全科医学教学模式的几点思考
作者姓名:
刘洪凯
张守琳
作者单位:
吉林省长春中医药大学研究生学院;长春中医药大学附属医院肾病科
摘 要:
中医全科医学教育正在探索发展阶段,为促进中医全科医学的健康发展,本文对几种教学模式进行探讨,以高等院校教育为主,以中医全科医师规范化培训和继续教育以及师承教育为补充,对各种教学模式自身存在的优点加以论述,对存在的问题及不足加以讨论。
关 键 词:
中医全科医学
人才培养
教学模式
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