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| 创新教育的教学实践 | |
| 作者姓名： | 植瑞东 何夏怡 |
| 作者单位： | 肇庆卫校,广东,肇庆,526020 |
| 摘 要： | 在课堂教学中教师若能依据教学目标具体要求，从培养学生阅读能力出发，围绕重、难点精心编写导学提纲，将教学目标转化为富有针对性、启发性、探索性和趣味性的思考题，在课前或课中交给学生，让学生根据题目要求，自己阅读教材，有利于培养学生阅读能力和提高课堂学习效果。如在学习遗传性酶病内容时，为帮助学生理解其病因和发病机理，在教学中提出以 |
| 关 键 词： | 创新教育 教学实践 引导 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)19-0085-01 |
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