| 经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用 |
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| 引用本文： | 叶天惠,陈锦秀,汪晖,朱振云.经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用[J].护理学杂志,2014,29(18). |
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| 作者姓名： | 叶天惠 陈锦秀 汪晖 朱振云 |
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| 作者单位： | 1. 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 湖北武汉,430030
2. 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部 湖北武汉,430030 |
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| 基金项目： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院2013年度教学研究基金立项项目 |
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| 摘 要： | 目的探讨经验学习圈理论在本科护生临床教学中的应用效果。方法将儿科实习的178名本科护生按实习病房分为观察组与对照组各89人。对照组采用常规带教方法 ,即带教老师与护生一对一临床带教,实施案例教学与临床实践相结合的教学模式。观察组在常规带教基础上,采用以经验学习圈理论为支撑的教学模式,即首先建立应用模型并培训带教老师,对本科护生实施以具体体验、反思观察、抽象概括、积极实践4个阶段的循环学习的教学方法。以理论知识、护理技能考核成绩作为客观评价指标,以护理本科生临床能力自我评价作为主观评价指标进行评价。结果观察组护生临床能力得分、理论知识、护理技能考核成绩及成绩优秀率显著高于对照组(P0.05,P0.01)。结论经验学习圈理论构建了一个程序化、科学化的学习过程,改变了教和学的方式,促进临床护理教学的高效率、高质量,有利于护生全面掌握护理技能,胜任护理工作。
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| 关 键 词： | 本科 护生 护理临床教学 经验学习圈理论 临床能力 |
Application of experiential learning circle theory in clinical teaching of nursing undergraduates |
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| Ye Tianhui,Chen Jinxiu,Wang Hui,Zhu Zhenyun.Application of experiential learning circle theory in clinical teaching of nursing undergraduates[J].Journal of Nursing Science,2014,29(18). |
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| Authors: | Ye Tianhui Chen Jinxiu Wang Hui Zhu Zhenyun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | undergraduates nursing students nursing clinical teaching experiential learning circle theory clinical competence |
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