儿童早期脑发育与家庭环境因素（儿科）

儿童的智力发育是先天内在潜力与后天自然环境、人际环境相互作用的结果，除先天遗传因素外，后天自然环境和人际环境对儿童发育和智能（力）发展具有十分重要的作用。针对性地消除小儿发育环境中的各种不利因素，提供系统而丰富的外界刺激、教育和训练措施，可促进小儿智能（力）的发展。当这些措施应用于发展偏离正常（精神发育迟滞）或可能偏离正常（高危婴儿）的0～3岁小儿时，一般称之为早期干预；当这些措施应用于正常小儿时，则称之为早期智能（潜能）开发。